首先我們要搞清楚人才梯隊建設的含義,所謂人才梯隊建設,就是當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時,未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人,也就是做好人才儲備
首先我們要搞清楚人才梯隊建設的含義,所謂人才梯隊建設,就是當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時,未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人,也就是做好人才儲備,當這批人才變動后能及時補充上去和頂替上去,而這批接班人的接班人也在進行培訓或鍛煉,這樣就形成了水平不同的人才,仿佛站在梯子上有高有低一樣,形象地稱為梯隊。
人才梯隊建設的實施步驟。
1.進行人才盤點,明確梯隊人員需求
人才盤點是人才梯隊建設的第一步,主要目的是通過人才盤點,了解企業(yè)人力資源現(xiàn)狀,并結合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,預測企業(yè)未來發(fā)展對人才數(shù)量及質(zhì)量的要求,通過與人才盤點的結果進行對比,進一步明確企業(yè)未來幾年的人力資源需求,再結合企業(yè)的實際情況,進一步明確企業(yè)梯隊人員的需求。這是一個比較復雜的過程,需求全面的對企業(yè)現(xiàn)有人力資源進行盤點,同時也要結合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,才能找準需求,這樣人才梯隊建設才有意義。人才盤點可以從人員的數(shù)量、質(zhì)量(包括年齡、工齡、學歷、專業(yè)、績效水平、流失情況等反應人才質(zhì)量的多個維度進行)兩方面進行評價,通過盤點我們可以了解到企業(yè)哪些人力資源是充足的但未來是緊缺的,哪些崗位人員是能勝任的和哪些人員的素質(zhì)是急需提升的等等。只有通過人才盤點了解企業(yè)人才現(xiàn)狀并結合企業(yè)未來的發(fā)展規(guī)劃,我們才能明確企業(yè)究竟要培養(yǎng)哪些崗位的人才梯隊。
2.梯隊人員的選拔
在明確了入選人才梯隊的崗位后,就需要選拔相應的梯隊人員了。一般來說,梯隊人員選拔以兼職為主,且以內(nèi)部選拔為主,當然特別重要的崗位內(nèi)部無適合培養(yǎng)對象時也可以考慮外部招聘。在制定選拔標準時一定要結合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃對人才的質(zhì)量要求,注重知識技能的同時也要兼顧發(fā)展?jié)摿,識別出高潛力人才。
3.培養(yǎng)計劃的制定與實施。
培養(yǎng)計劃的制定尤為關鍵,直接關系著梯隊建設的質(zhì)量。HR部門應首先根據(jù)培養(yǎng)崗位的勝任素質(zhì)模型(包括該崗位需具備的知識、技能、能力等),結合培養(yǎng)人的素質(zhì)現(xiàn)狀,制定出針對性的培養(yǎng)學習計劃。
培養(yǎng)計劃的實施形式可以使多種多樣的,如內(nèi)部課堂培訓、委外進修、外派培訓、自我學歷及職稱提升、崗位輪換等。
此外,HR部門要加強對培養(yǎng)期的管控,為學員指定指導師傅,監(jiān)督培養(yǎng)計劃的按時實施,多與培養(yǎng)人及指導師傅、部門負責人溝通,及時評估培養(yǎng)計劃的實施情況,適時調(diào)整。
4.培養(yǎng)期的跟蹤考核
跟蹤考核是識別培養(yǎng)效果的衡量標準,我司的人才梯隊考核采取階段考核(按季度考核)及終期考核相結合,采取KPI考核為主,360度測評為輔。階段考核合格方可進入下一階段的培養(yǎng),考核不合格重新培養(yǎng)學習,多次考核不合格將退出人才梯隊,保障梯隊人員優(yōu)勝劣汰,滾動進出。
5.梯隊人員的提拔任用與后期評估
對于順利通過考核的人員,要及時納入才人庫并提拔至培養(yǎng)崗位。只培養(yǎng)不提拔,那人才梯隊建設將毫無意義。此外,提拔至培養(yǎng)崗位并不意味著人才梯隊建設的結束,要及時對提拔后的培養(yǎng)人員績效情況進行評估,一方面是檢驗人才梯隊建設有效性的標準,也為后期再進行相同崗位培養(yǎng)計劃的制度提供依據(jù)。
三、人才梯隊建設的關鍵點
1.人才梯隊建設思路大致相同,但必須結合公司實際情況。
2.積極需求公司高層支持和業(yè)務部門的配合
3. 培養(yǎng)過程中對導師的激勵必不可少,注重正激勵,輔以一定的負激勵。
4.注重對梯隊人員的動態(tài)管理,有進有出,確保梯隊人員質(zhì)量。
5.明確梯隊管理參與人員職責,各司其職。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術路線、技術平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領導力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應鏈與物流管理》
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