精品无码久久久久久电影,韩日免费视频,亚洲色婷婷五月综合在线,日本VA在线视频播放

人才梯隊的建設應該怎么做?
知識庫 > 組織管理 > 正文 919 相信自己不是夢 2023-05-09 09:25:12

首先我們要搞清楚人才梯隊建設的含義,所謂人才梯隊建設,就是當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時,未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人,也就是做好人才儲備

\
    首先我們要搞清楚人才梯隊建設的含義,所謂人才梯隊建設,就是當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時,未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人,也就是做好人才儲備,當這批人才變動后能及時補充上去和頂替上去,而這批接班人的接班人也在進行培訓或鍛煉,這樣就形成了水平不同的人才,仿佛站在梯子上有高有低一樣,形象地稱為梯隊。

  人才梯隊建設的實施步驟。

1.進行人才盤點,明確梯隊人員需求

  人才盤點是人才梯隊建設的第一步,主要目的是通過人才盤點,了解企業(yè)人力資源現(xiàn)狀,并結合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,預測企業(yè)未來發(fā)展對人才數(shù)量及質(zhì)量的要求,通過與人才盤點的結果進行對比,進一步明確企業(yè)未來幾年的人力資源需求,再結合企業(yè)的實際情況,進一步明確企業(yè)梯隊人員的需求。這是一個比較復雜的過程,需求全面的對企業(yè)現(xiàn)有人力資源進行盤點,同時也要結合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,才能找準需求,這樣人才梯隊建設才有意義。人才盤點可以從人員的數(shù)量、質(zhì)量(包括年齡、工齡、學歷、專業(yè)、績效水平、流失情況等反應人才質(zhì)量的多個維度進行)兩方面進行評價,通過盤點我們可以了解到企業(yè)哪些人力資源是充足的但未來是緊缺的,哪些崗位人員是能勝任的和哪些人員的素質(zhì)是急需提升的等等。只有通過人才盤點了解企業(yè)人才現(xiàn)狀并結合企業(yè)未來的發(fā)展規(guī)劃,我們才能明確企業(yè)究竟要培養(yǎng)哪些崗位的人才梯隊。

2.梯隊人員的選拔

  在明確了入選人才梯隊的崗位后,就需要選拔相應的梯隊人員了。一般來說,梯隊人員選拔以兼職為主,且以內(nèi)部選拔為主,當然特別重要的崗位內(nèi)部無適合培養(yǎng)對象時也可以考慮外部招聘。在制定選拔標準時一定要結合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃對人才的質(zhì)量要求,注重知識技能的同時也要兼顧發(fā)展?jié)摿,識別出高潛力人才。

3.培養(yǎng)計劃的制定與實施。

  培養(yǎng)計劃的制定尤為關鍵,直接關系著梯隊建設的質(zhì)量。HR部門應首先根據(jù)培養(yǎng)崗位的勝任素質(zhì)模型(包括該崗位需具備的知識、技能、能力等),結合培養(yǎng)人的素質(zhì)現(xiàn)狀,制定出針對性的培養(yǎng)學習計劃。

  培養(yǎng)計劃的實施形式可以使多種多樣的,如內(nèi)部課堂培訓、委外進修、外派培訓、自我學歷及職稱提升、崗位輪換等。

  此外,HR部門要加強對培養(yǎng)期的管控,為學員指定指導師傅,監(jiān)督培養(yǎng)計劃的按時實施,多與培養(yǎng)人及指導師傅、部門負責人溝通,及時評估培養(yǎng)計劃的實施情況,適時調(diào)整。

4.培養(yǎng)期的跟蹤考核

  跟蹤考核是識別培養(yǎng)效果的衡量標準,我司的人才梯隊考核采取階段考核(按季度考核)及終期考核相結合,采取KPI考核為主,360度測評為輔。階段考核合格方可進入下一階段的培養(yǎng),考核不合格重新培養(yǎng)學習,多次考核不合格將退出人才梯隊,保障梯隊人員優(yōu)勝劣汰,滾動進出。

5.梯隊人員的提拔任用與后期評估

  對于順利通過考核的人員,要及時納入才人庫并提拔至培養(yǎng)崗位。只培養(yǎng)不提拔,那人才梯隊建設將毫無意義。此外,提拔至培養(yǎng)崗位并不意味著人才梯隊建設的結束,要及時對提拔后的培養(yǎng)人員績效情況進行評估,一方面是檢驗人才梯隊建設有效性的標準,也為后期再進行相同崗位培養(yǎng)計劃的制度提供依據(jù)。

  三、人才梯隊建設的關鍵點

1.人才梯隊建設思路大致相同,但必須結合公司實際情況。

2.積極需求公司高層支持和業(yè)務部門的配合

3. 培養(yǎng)過程中對導師的激勵必不可少,注重正激勵,輔以一定的負激勵。

4.注重對梯隊人員的動態(tài)管理,有進有出,確保梯隊人員質(zhì)量。

5.明確梯隊管理參與人員職責,各司其職。

推薦閱讀
推薦專家 更多>
  • 知識技能實戰(zhàn)類課程

    戰(zhàn)略與規(guī)劃

    企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理

    技術路線、技術平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃

    組織管理

    管理者的創(chuàng)新領導力

    體系流程

    打造高效研發(fā)體系

    產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具

    核心技能

    成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉

    研發(fā)項目管理

    產(chǎn)品需求分析與需求管理

    系統(tǒng)化項目管理能力實訓

    創(chuàng)新工作坊

    產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)

    職業(yè)創(chuàng)新能力訓練工作坊

    創(chuàng)新思維與技能解決工作坊

    關鍵實踐

    TRIZ理論與實務高級班

    質(zhì)量功能展開QFD訓練班

    敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)

    微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐

  • 創(chuàng)建市場導向的流程型研發(fā)組織》 《研發(fā)質(zhì)量管理》 《研發(fā)人員的考核與激勵》 《從樣品走向量產(chǎn)》 《產(chǎn)品研發(fā)體系構建與模板詳解》 流程管理與產(chǎn)品管理系列: 《流程體系規(guī)劃與流程設計實戰(zhàn)》 《產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃與路標管理》 《市場驅動的產(chǎn)品開發(fā)流程管理》 《成功的產(chǎn)品經(jīng)理》管理系列: 《從技術走向管理》 《研發(fā)人員的核心管理技能提升》
  • 職業(yè)化:
    1.《職場高效工作技能訓練》
    2.《辦公室工作規(guī)范與技巧訓練》
    3.《行政文秘綜合技能提升訓練》
    4.《職場禮儀與溝通技能提升訓練》
    5.《時間管理與工作效能提升訓練》
    6.《高效會議管理》
    7.《高效溝通訓練》
    公文寫作:
    8.《職場寫作力提升訓練》
    9.《金字塔思維與公文寫作訓練》
    10.《最新黨政機關公文寫作技巧訓練
  • 《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》

    《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》

    《企業(yè)戰(zhàn)略管理》

    《生產(chǎn)運作管理》

    《供應鏈與物流管理》

推薦課程 更多>
友情鏈接