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　　官員風(fēng)光，企業(yè)家富有，我不去官場和市場，我愿意且適合做一名清淡的學(xué)者。

　　我對物質(zhì)沒有太多的要求和奢望，我只求一個良好的研究氛圍，北大就很好。

　　我對這門學(xué)科有興趣，也有責(zé)任，和一個成熟的學(xué)科相比，人力資源顯得很幼稚，作為這個學(xué)科的專家，我有責(zé)任把這個學(xué)科建設(shè)好，發(fā)展好。

　　——蕭鳴政

　　執(zhí)著求索——從數(shù)學(xué)到管理心理學(xué)

　　1985，蕭鳴政在江西贛南師范學(xué)院當(dāng)數(shù)學(xué)教師，由于他所學(xué)的專業(yè)是數(shù)學(xué)，同時本人又對數(shù)學(xué)研究很有興趣，于是就開始積極籌劃報(bào)考中科院數(shù)學(xué)家吳文俊教授的研究生。然而，由于“被作為學(xué)校行政干部進(jìn)行培養(yǎng)”的原因，他的報(bào)考決定受到了校領(lǐng)導(dǎo)們的反對，最終他放棄了數(shù)學(xué)而選擇了教育學(xué)。

　　從碩士到博士，從教育學(xué)到心理學(xué)，博士論文做品德測評，蕭鳴政終于自己做了主。其實(shí)，從讀碩士開始，他就對一個問題產(chǎn)生了興趣：每個人和別人打交道的時候都在想“這個人可靠不可靠”的問題。那么，人品的可靠與不可靠，是否可以測量出來？于是，在選擇博士論文研究方向的時候，蕭鳴政選擇了品德測評這個課題。因?yàn)槠返率菍儆诮逃龑W(xué)與心理學(xué)的范疇，而測評則需要用到數(shù)學(xué)，選擇品德測評這一課題，可以很好地利用上他以前所學(xué)的教育學(xué)和數(shù)學(xué)知識，特別是他引以為豪的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)功底。

　　然而，對于他的這個選題，除了導(dǎo)師外，其他老師、同學(xué)基本上都表示反對，他們認(rèn)為這樣的選題肯定通不過答辯。因?yàn)樵谝话闳丝磥�，品德不能量化。品德測評是一個世界性歷史難題，因?yàn)樘�難，業(yè)內(nèi)知名專家輕易不愿去碰。而此時，蕭鳴政卻抱定了一個想法：能研究成就研究成，研究不成本身也是一種研究。如果不能測評，就一定要證明為什么不能測評，如果能測評，那么久一定要拿出一套方法來。

　　功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過三年的研究，1993年蕭鳴政完成了他的博士論文。后來，他在這篇論文的基礎(chǔ)上整理的專著《品德測評的理論與方法》于1996年獲得了北京市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀研究成果二等獎，1998年獲得了國家教育部頒發(fā)的“全國普通高校人文社科管理學(xué)二等獎（一等獎空缺）”，獲獎門類屬于管理心理學(xué)。

　　淡泊治學(xué)——成就hr專家之路

　　九十年代初的博士是絕對的稀有人才。畢業(yè)后，蕭鳴政的面前擺滿了各式各樣職位，其中，有國家機(jī)關(guān)的人事崗位，有國家漢考辦開出的頂級薪資福利，還有改革開放最前沿深圳的盛請。然而，蕭鳴政淡然地放棄了這一系列炫目的職位和豐厚的薪資福利，最終選擇到人民大學(xué)勞動人事學(xué)院做了一名從事人力資源教育的普通教師，攜家?guī)ё影徇M(jìn)了學(xué)校提供的一間十二平米的小房間里。

　　在那個經(jīng)商、下海熱鬧非凡的年代，不少學(xué)校的教師都熱衷于通過辦班、傳書等辦法賺錢。而在中國人民大學(xué)當(dāng)教師的蕭鳴政卻天天泡在圖書館看書，做研究。而且一坐就是一年多。回憶起那段淡泊的日子，蕭鳴政說：“給了我從事人力資源管理教學(xué)這個機(jī)會，我就要把這個基礎(chǔ)打好。”

　　1995年，對于蕭鳴政來說，是一個豐收年，這一年他出版了《品德測評的理論與方法》、《現(xiàn)代人員素質(zhì)測評》和《國家公務(wù)員考評》三本書，加上后來的《工作分析的理論與方法》和《現(xiàn)代人事考評技術(shù)及其應(yīng)用》等幾本書，奠定了蕭鳴政當(dāng)時在人力資源管理研究領(lǐng)域中的地位。其中，《工作分析的理論與方法》這本書，是在出版社因?yàn)閾?dān)心銷量原因而放棄出版計(jì)劃的情況下，蕭鳴政為了教學(xué)的需要和工作分析學(xué)科發(fā)展的需要自掏腰包，自費(fèi)買書號，然后又自費(fèi)印刷了1000本。后來，此書迅速脫銷，出版社于是開始了第二次甚至第三次印刷。

　　“對于剛剛進(jìn)入一個新單位的年輕人來說，頭兩年一定要老老實(shí)實(shí)地干活，這是你積累的時候，新的單位、新的崗位，頭兩年一定是學(xué)徒工，要認(rèn)真、踏實(shí)地學(xué)。有了一定積累后再去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值和財(cái)富。”蕭鳴政告訴記者，他從那時起就給自己制定了一個原則：1/3的時間用在接觸社會，為社會服務(wù)，1/3的時間用來教學(xué)，1/3的時間用來學(xué)習(xí)和研究。

　　從1999年開始，蕭鳴政把目光投到了人力資源開發(fā)領(lǐng)域，當(dāng)時國內(nèi)對此領(lǐng)域的研究很少，而關(guān)于企事業(yè)組織內(nèi)部人力資源開發(fā)方面的研究則更加鮮見。世界經(jīng)濟(jì)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事實(shí)表明，企事業(yè)組織對整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有決定性的作用，人力資源是組織因素中的核心與競爭優(yōu)勢所在。因此，深入研究企事業(yè)組織人力資源開發(fā)的問題，對于中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有緊迫性和關(guān)鍵性。

　　作為人力資源專家的蕭鳴政深感重任在肩，他于是主動承擔(dān)起這一課題的研究，經(jīng)過三年的潛心研究，終于在2002年7月出版了專著《人力資源開發(fā)學(xué)——開發(fā)組織內(nèi)人力資源的理論與方法》，該書比較系統(tǒng)地論述了組織內(nèi)部的人力資源開發(fā)理論、方法與技術(shù)。觀點(diǎn)新穎獨(dú)到，內(nèi)容豐富系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)完整，圖表具體，被認(rèn)為是目前國內(nèi)全面深入論述組織內(nèi)部人力資源開發(fā)的第一本專著，填補(bǔ)了組織人力資源開發(fā)方面研究的空白。由于該書是從人力資源客體的角度，對新員工、老員工和主管人員的開發(fā)方法進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的分析與概括，闡述了支持人力資源開發(fā)過程及其方法的各種技術(shù)，因此，對我國企事業(yè)組織進(jìn)行人力資源開發(fā)的具體操作，具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

　　綻放影響——做政府高參，服務(wù)產(chǎn)學(xué)研

　　2002年，蕭鳴政來到了北京大學(xué)政府管理學(xué)院，并組建了北京大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心。他的研究方向則由企業(yè)為主轉(zhuǎn)到了以政府為主。團(tuán)隊(duì)的力量使得蕭鳴政的研究和發(fā)展如虎添翼；而蕭鳴政的專業(yè)精神和帶動力量也使得北大人力資源學(xué)科迅速發(fā)展壯大，迅速成為影響整個學(xué)科發(fā)展、行業(yè)發(fā)展甚至國家人才戰(zhàn)略發(fā)展的一只重要力量。

　　站在這個位置上，就要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！肖鳴政告訴記者，作為一個新興的學(xué)科，人力資源還需要持續(xù)深入地進(jìn)行理論研究和學(xué)科建設(shè)，于此同時，也需要在應(yīng)用層面對其進(jìn)行傳播和推廣。作為這一學(xué)科的專家，責(zé)任意識已成為他工作的最大動力。

　　在人力資源學(xué)科的人才培養(yǎng)方面，蕭鳴政坦言：到北大，是一個重新開始的過程。北大的包容性也使的他本人和研究中心都獲得了居大的發(fā)展空間，隨著師資力量的迅速壯大，他們逐漸地從本科、碩士到博士都開設(shè)了相關(guān)課程。

　　立足于人力資源北大第一本書《政府人力資源開發(fā)概論》，蕭鳴政和他團(tuán)隊(duì)的研究與發(fā)展之路越來越寬。“我剛到北大時，北大很少會有學(xué)生選人力資源的課程，我03年帶研究生從一般學(xué)�？紒淼摹６�現(xiàn)在，在北大政府學(xué)院中最好的學(xué)生學(xué)的一定是人力資源方向。而隨著我們中心影響力的擴(kuò)大，越來越多的訪問學(xué)者也來到了這里，除了國內(nèi)知名高校的教授，還有不少來自海外高校的知名學(xué)者。”蕭鳴政興奮地告訴記者。

　　在對國家人才政策的制定和影響方面，蕭鳴政帶領(lǐng)著研究中心承擔(dān)起了中組部等國家部委的一系列專題。例如，人才評價(jià)機(jī)制戰(zhàn)略專題研究等。

　　蕭鳴政認(rèn)為，黨政人才是最核心的人才，直接決定了國家未來長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。人才建設(shè)標(biāo)桿及我們的領(lǐng)導(dǎo)層能不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)都是需要研究的。對此，一定要做到選拔干部有標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)干部有方向，考核干部有側(cè)重，領(lǐng)導(dǎo)干部的開發(fā)離不開標(biāo)準(zhǔn)和戰(zhàn)略開發(fā)。

　　近期，由蕭鳴政主持的國家社會科學(xué)基金課題《中國黨政領(lǐng)導(dǎo)人才標(biāo)準(zhǔn)與開發(fā)戰(zhàn)略研究》成果順立地通過了國家哲學(xué)社會科學(xué)辦公室組織的專家評審，并被鑒定為優(yōu)秀。該課題歷時5年，采用定量方法，通過問卷調(diào)查在全國收集了1600多個樣本，借鑒了世界上10多個比較有代表性的發(fā)達(dá)國家政府人才選拔與開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，從多個視角對我國黨政領(lǐng)導(dǎo)人才的標(biāo)準(zhǔn)與開發(fā)戰(zhàn)略進(jìn)行了系統(tǒng)研究，最終形成了10多萬字的研究報(bào)告。該成果對我國政府機(jī)關(guān)、國有企業(yè)的黨政干部的選拔、培訓(xùn)、考核與日常管理具有較高的參考價(jià)值。

　　在對中央部位做研究的同時，蕭鳴政及他的團(tuán)隊(duì)也積極為地方政府和企事業(yè)單位做一些規(guī)劃、培訓(xùn)、咨詢等方面的工作。從而把人力資源領(lǐng)域一些最前沿的知識和最新的研究成果及時地送到他們中間去，讓他們能夠享受到人力資源學(xué)科發(fā)展給他們帶來的巨大幫助。

　　“然而，這些工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了行業(yè)及市場的需求的，我們也將通過及時出版我們的研究成果，通過書籍光盤等一系列產(chǎn)品，來把我們的研究傳播出去，為整個行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。”蕭鳴政說道。

　　關(guān)于下一步研究工作的重點(diǎn)，肖鳴政告訴記者，他將更加關(guān)注于人力資源這一新興學(xué)科的理論體系建設(shè)，希望能對該學(xué)科的發(fā)展成熟多做一些促進(jìn)和完善的工作。

　　“我以前是學(xué)數(shù)學(xué)的，我做研究的思維方式也深受數(shù)學(xué)思維的影響。數(shù)學(xué)是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊婚T學(xué)科，它所有的延展都是建立在最基本的概念之上，例如：線是以點(diǎn)來定義的，而面又是以線來定義的。于是我就會想，人力資源的準(zhǔn)則是什么？有時候從人力資源本身去尋找未必找得到，我認(rèn)為應(yīng)該以政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，跳出人力資源的范疇來看人力資源管理，只有這樣，我們才可能迎來人力資源這一學(xué)科輝煌的發(fā)展前景！”

　　個人簡介：

　　蕭鳴政，北京大學(xué)人力資源教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任北京大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心主任，北京大學(xué)政府管理學(xué)院行政管理系主任，國家“2008-2020年中長期人才規(guī)劃”人才評價(jià)戰(zhàn)略專題研究課題組組長、國際人力資源開發(fā)研究會第6屆亞洲年會執(zhí)行主席、人力資源管理全國理事會副理事長、中共中央組織部特邀專家、中共北京市委特邀面試考官、中國人民政治協(xié)商會議北京市委員。先后任教于中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，北京大學(xué)政府管理學(xué)院。

　　主要研究領(lǐng)域，包括人力資源管理技術(shù)與開發(fā)戰(zhàn)略，工作分析與評價(jià)、績效考評與管理，潛能與人力資源開發(fā)戰(zhàn)略等。代表作有《現(xiàn)代人員素質(zhì)測評》、《人才品德測評的理論與方法》、《人力資源開發(fā)學(xué)》、《現(xiàn)代人事考評技術(shù)及其應(yīng)用》與《工作分析方法與技術(shù)》。其多項(xiàng)研究成果獲得省部級以及國家的嘉獎。各項(xiàng)論著120多篇（部），為我國人力資源學(xué)科的建設(shè)和行業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。