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如何成功導(dǎo)入部門職責(zé)說明書
知識(shí)庫 > 工作分析 > 正文 881 2012-04-04 15:12:04

 單位(部門)職責(zé)說明書體系的導(dǎo)入和應(yīng)用,從根本上看,就是一場從粗放式管理走向精細(xì)化管理的管理變革。而任何管理變革,都勢(shì)必不會(huì)是一帆風(fēng)順的,不僅僅會(huì)有障礙,甚至還會(huì)有抵觸。所以說:設(shè)計(jì)單位(部門)...

 單位(部門)職責(zé)說明書體系的導(dǎo)入和應(yīng)用,從根本上看,就是一場從粗放式管理走向精細(xì)化管理的管理變革。而任何管理變革,都勢(shì)必不會(huì)是一帆風(fēng)順的,不僅僅會(huì)有障礙,甚至還會(huì)有抵觸。所以說:設(shè)計(jì)單位(部門)職責(zé)說明書難,用好更難。

  單位(部門)職責(zé)說明書體系的關(guān)鍵在于導(dǎo)入和應(yīng)用


  如何更好地導(dǎo)入:


  1、要把單位(部門)職責(zé)說明書的導(dǎo)入和應(yīng)用看做一次系統(tǒng)性的管理變革。


  2、要認(rèn)清單位(部門)職責(zé)說明書導(dǎo)入的幾個(gè)階段


  3、要以制度的方法明確單位(部門)職責(zé)說明書的管理和應(yīng)用


  單位(部門)職責(zé)說明書體系導(dǎo)入六大要素:


  1、要有成功的決心


  2、要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持


  3、要進(jìn)行考核


  4、要進(jìn)行培訓(xùn)


  5、要全體員工參與


  6、要持續(xù)輔導(dǎo)


  前三項(xiàng)是解決員工意愿的問題,后三項(xiàng)是解決員工技能的問題


  單位(部門)職責(zé)說明書體系導(dǎo)入四大階段:


  1、理解階段是單位(部門)職責(zé)說明書導(dǎo)入前的預(yù)熱過程


  2、掌握階段是單位(部門)職責(zé)說明書成功應(yīng)用的關(guān)鍵階段


  3、再完善階段是對(duì)前兩個(gè)階段導(dǎo)入成果的檢驗(yàn)和鞏固


  4、強(qiáng)化應(yīng)用階段的主要目的是最大程度地挖掘單位(部門)職責(zé)說明書的使用價(jià)值


  要以制度的方法明確單位(部門)職責(zé)說明書的管理和應(yīng)用:


  1、一個(gè)管理制度中最重要的就是要明確責(zé)任


  2、單位(部門)職責(zé)說明書管理制度中應(yīng)該包括具體的單位(部門)職責(zé)說明書全過程的管理辦法


  3、單位(部門)職責(zé)說明書管理制度中的一塊重要的內(nèi)容就是單位(部門)職責(zé)說明書掌握及應(yīng)用情況的檢查和考核辦法

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