這個(gè)問(wèn)題其實(shí)有一定的普遍性。我們從二方面(企業(yè)和個(gè)人角度)來(lái)分析。 先說(shuō)企業(yè)方面。每個(gè)企業(yè)都有自己的用人標(biāo)準(zhǔn)或選拔標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)通常要考慮將合適的人放在合適的崗位。你所說(shuō)的晉升,我理解應(yīng)該是升任管理...
先說(shuō)企業(yè)方面。每個(gè)企業(yè)都有自己的用人標(biāo)準(zhǔn)或選拔標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)通常要考慮將合適的人放在合適的崗位。你所說(shuō)的晉升,我理解應(yīng)該是升任管理崗位。那么企業(yè)用人一般會(huì)通盤考慮,業(yè)務(wù)能手、技術(shù)尖子往往都是工作優(yōu)秀的員工,但不一定是晉升的對(duì)象。業(yè)務(wù)能手、技術(shù)尖子如果沒(méi)有接替人選,領(lǐng)導(dǎo)是不敢輕易提拔這類人的。因?yàn)樘岚嗡麄円馕吨ぷ鞯闹袛唷2徊m你說(shuō),張老師剛參加工作時(shí),就被廠領(lǐng)導(dǎo)提拔了,但最終因?yàn)閱挝灰詫I(yè)人才無(wú)人接替為由留住——張老師的仕途就從此夭折。
這是正常情況下企業(yè)選人用人的一個(gè)正常的結(jié)果。不正常的情況就是你企業(yè)沒(méi)有一套公開透明的晉升機(jī)制,人員晉升全由上司說(shuō)了算,而你又沒(méi)能和上司搞好關(guān)系,或者你的晉升會(huì)構(gòu)成對(duì)你上司地位的威脅,那你越優(yōu)秀就越是沒(méi)有晉升的可能。這樣的情況在國(guó)內(nèi)企業(yè)也不少見。
從個(gè)人角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題,也有幾種情況。一是你很優(yōu)秀也很專業(yè),如果你想晉升,但無(wú)人接替你的業(yè)務(wù)或?qū)I(yè)工作,也只能暫時(shí)放棄;二是企業(yè)在考驗(yàn)?zāi)悖蛟S會(huì)提拔你到更重要的崗位,只是時(shí)機(jī)尚不成熟;三是企業(yè)風(fēng)氣不正,你的頂頭上司擔(dān)心你的晉升會(huì)威脅他的地位;四是你個(gè)人雖然優(yōu)秀,但你鋒芒畢露、恃才傲物,沒(méi)有和周圍的領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系,這也將阻礙你的晉升,甚至?xí)恋K你一生的成功。畢竟作為一個(gè)管理者,人際交往與溝通能力是最為重要的,而有的人自視清高、目中無(wú)人,即使工作能力再?gòu)?qiáng)也是不適合做領(lǐng)導(dǎo)的。
由于你的提問(wèn)沒(méi)有介紹任何背景,也不知道你是講的個(gè)人情況,還是說(shuō)的朋友情況,故我只能泛泛而談。
不過(guò),不論如何,從一個(gè)優(yōu)秀員工的角度來(lái)講,我們還是多從自身找原因比較好一點(diǎn)?纯次覀兒湍切└鼉(yōu)秀的人相比還有哪些不足,和企業(yè)的要求比還有哪些短處。
另外,還有很重要的一點(diǎn)是,你或你的朋友性格是內(nèi)向還是外向?如果你或你的朋友有興趣從事管理工作(想晉升),你或你的朋友有沒(méi)有公開地表達(dá)過(guò)這一意愿?現(xiàn)在很多企業(yè)都在搞公開選拔或競(jìng)聘活動(dòng),如果你或你的朋友想?yún)⑦x的愿望都沒(méi)有表達(dá)出來(lái),那就不能怪領(lǐng)導(dǎo)不提拔你或你的朋友了。
當(dāng)然如果不是這些原因,純粹是你企業(yè)風(fēng)氣不正,那你或你的朋友就應(yīng)該考慮其它應(yīng)對(duì)之策了。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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