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華裔學生在中國求學

　　中新網(wǎng)電題：華裔學生在中國求學：就業(yè)仍受限 墻里開花墻外香 

　　“中國是現(xiàn)在世界上經(jīng)濟發(fā)展最快的發(fā)展中國家，我和許多同學希望在這里居住、工作。再加上我們是華裔學生，我們的‘根’始終在這里。”即將從清華大學法律系畢業(yè)的阿根廷華裔留學生袁奕蕊說。 

　　來自菲律賓的許有泉從小對中國情有獨鐘，由于生活環(huán)境和華文教育的局限性，菲律賓華人青年一代對中國的了解并不是很多，“但是我們了解祖(籍)國的愿望太強烈了。我要通過學好中文，打開研究中國哲學的大門。” 

　　這兩個人僅僅是成千上萬名涌入中國的華裔留學生的縮影，他們來到中國或為文化、或為尋根，現(xiàn)如今，更多的是為在競爭激烈的就業(yè)市場上占據(jù)優(yōu)勢。 

　　人數(shù)逐年增多專業(yè)選擇更廣 

　　統(tǒng)計顯示，2011年，在華學習的外國留學生突破29萬人次，2012年高達32.8萬人次，他們來自180多個國家和地區(qū)，分布在全國31個省、自治區(qū)、直轄市的690所高等院校、科研院所和其他教學機構中學習。這其中，華裔學生的比例占到很大一部分。 

　　北京一高校國際交流與合作處老師向記者介紹，近些年，華裔留學生的人數(shù)在中國高校中呈逐年上升趨勢，主要分為自費生和獎學金學生兩大部分。他們留學的目的可以簡單概括為兩點：對中國語言文化感興趣和希望通過留學獲得漢語技能、增加就業(yè)機會。此外，在專業(yè)分布上，華裔留學生漸漸從單純的漢語學習，轉(zhuǎn)向了學生交流、科研合作等領域，其中學習人文與社會科學的比例要多于理工科，藝術、醫(yī)科、法學、經(jīng)濟等學科倍受青睞。 

　　多因素促成逆向留學中國 

　　改革開放至今，中國的教育水平日益受到好評，通過不斷積累和探索，在教學、教材、教師、管理等方面都有成功經(jīng)驗和模式，還有國家出臺的一系列重要政策和法規(guī)，都保障和引導了來華留學事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。 

　　留學不僅僅局限于教育本身，是全面的，包括對一個國家“人文”的深入了解。菲律賓華裔留學生許有泉表示，中國文化對他的影響很大，中國的教育方式也讓他受益匪淺。這個自小就愛捧著本《三十六計》的男孩子，即將從清華大學畢業(yè)。 

　　“尋根”中華文化，是很多華裔學生到中國求學的重要原因。在袁奕蕊看來，中華民族歷史悠久，五千多年沉淀出來的中華文化，很多是西方人不能理解的。比如，尊老愛幼、尊師重道、勤勞節(jié)儉，還有中國人的待客之道等。“生長在異鄉(xiāng)的華裔，僅從書本上是體會不到這些的，只有真正踏足這片土地，才能領略到世代相傳的中華美德。” 

　　勤奮與堅持，便是典型的中華美德。許多華裔學生習慣了輕松舒適的海外教學，“剛到中國面對課業(yè)壓力，開始會有怨言，然而經(jīng)過一段時間適應后，更多的是體會到了堅持學習的益處。”馬來西亞華裔蔡慧釧說，“中國人有勤勞勇敢的傳統(tǒng)，做事講求恒心，西方的父母往往會告訴孩子如果你喜歡就去做，不喜歡就放棄，但放棄了就什么也學不到。只要勤奮肯吃苦，再堅持一段時間，就會覺得樂在其中、收獲很多。” 

　　尋根之外更看重中國經(jīng)濟前景 

　　除了源于對中國歷史文化、唐詩宋詞的“好奇”，現(xiàn)今越來越多學生選擇中國則是看重中國的經(jīng)濟前景與工作機會。華裔學生的祖輩或父輩多是第一代移民，為生存發(fā)展、教育或經(jīng)商移居海外，這些“僑二代”、“僑三代”成長于中國崛起的時代，對他們而言，不僅僅想了解中國的過去，更渴望參與當今的中國。 

　　“中國與世界的經(jīng)貿(mào)、文化交流越來越多，尤其是與南美洲、中南美洲這些資源豐富的西班牙語系國家，因此用到西班牙語和中文的地方也比較多”。在阿根廷土生土長的華裔奕蕊從小接受英語、西班牙語雙語教育，為了提高中文水平，將來獲得更多的發(fā)展空間，5年前她和哥哥來到中國留學。“語言”如今成為她就業(yè)的最大優(yōu)勢。 

　　和袁奕蕊一樣，“語言”也是李枚嬨就業(yè)時最自信的“砝碼”，馬來西亞華裔留學生李枚嬨2008年9月來到北京，學習一年漢語后，就讀于北京航空航天大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。如今，4年過去了，李枚嬨正忙著畢業(yè)答辯和辦理各種回國手續(xù)。她說：“我有中文、馬來文、英文的語言基礎，加上來中國的留學經(jīng)歷，在中馬貿(mào)易公司找一份工作，應該問題不大。” 

　　據(jù)國際交流與合作處老師介紹，來華留學生必須通過“中國雅思”，才能獲得求學機會，即“中國漢語水平考試(HSK)”，它是為測試母語非漢語者(包括華僑)的漢語水平而設立的國家級標準化考試。作為到中國高等院校入系學習專業(yè)或報考研究生所要求的實際漢語水平的證明，外國留學生，這其中也包括了華裔學生，必須通過此項考試，獲得《漢語水平證書》。因此，通過此項考試的華裔學生，語言優(yōu)勢也就成為他們就業(yè)時的“敲門磚”。 

　　在華就業(yè)受限墻里開花墻外香 

　　據(jù)記者在采訪中了解到，許多華裔學生希望在中國找到工作機會，或計劃將來做中國生意。 

　　事實上，前者并不太樂觀。據(jù)《外國人在中國就業(yè)管理規(guī)定》中明確規(guī)定，外國人就業(yè)從事的崗位應是有特殊需要，國內(nèi)暫缺適當人選，且不違反國家有關規(guī)定的;要有確實的聘用單位;持有有效護照或能代替護照的其他國際旅行證件等。首先，很多用人單位并不具有聘用外國人從業(yè)的資格，即便有，在工資與社保方面，企業(yè)對聘用“洋雇員”會有諸多考慮。 

　　回到住在國發(fā)展，對華裔學生來說不妨是個好選擇。即將在清華大學拿到碩士學位的緬甸華裔段祖賢，剛剛交出了精彩的畢業(yè)作品——紀錄片《輕霧彌漫的Sar Pann Aein》。她將利用在清華所學，回到緬甸工作。“雖然留在中國是最理想的選擇，但是出于生活和政策考慮，回到緬甸去我的工作優(yōu)勢更大。語言、多元文化背景、中國的高等教育水平、還有北京國際化大都市帶給我的廣闊視野，讓我在緬甸有更多就業(yè)選擇。” 

　　蔡慧釧的一位朋友曾說過：中國就像《Survivor(幸存者)》，一個挑戰(zhàn)生存的地方，若你成功地在這里生存下來，訓練出鋼鐵般的意志與卓越的交際能力，那以后你去其他地方都沒有太大問題了。(王盼盼)